方略研究院是新职业教育改革合作组织（NPEC）发起单位之一。首届“西交利物浦大学产教融合课程创新案例”大赛由西交利物浦大学主办，领导与教育前沿院承办，新职业教育改革合作组织（NPEC）协办，旨在为职业教育产教融合提供具有中国特色的教育创新方案，发现并吸纳一批致力于践行新职业教育理念的教育工作者和行业企业代表，促进并推动我国职业教育的改革和世界职业教育的发展。
当下，我国的职业教育备受关注，国家的政策支持力度空前。然而，职业教育想要真正实现高质量发展，还有许多问题亟待解决，其中“产教融合”就是改革的重点与难点。“产教融合”作为职业教育高质量发展的必由之路，既需要体制机制方面的创新，也需要学校办学模式的创新，但最重要的还是要在教育教学的实践层面进行创新。“产教融合”只有落实到课程设计与实施的层面，学生的学习才会真正受益，教师的教学才有抓手，师生的社会适应性才有保障。
“产教融合课程”，顾名思义，就是指教育方与产业方合作，共同设计、开发、组织、实施和评价的学分（学历教育）或非学分（学校和企业培训）课程，旨在帮助学习者在生产、服务和管理一线等真实场景（或模拟仿真情境）中学会如何按指定要求（或标准）保质保量执行工作任务，并能主动探索和学习如何优化完成工作任务（工艺流程、制造过程）的能力。其实施基础是校企在同一话语体系下（通过培养更具特定产业适应性的技术技能人才，为该产业或该企业创造货币化和非货币化价值）的协同育人和/或合作培训。核心理念在于工作实践驱动教育活动设计，学术（学科原理）知识与工作知识（基于原理性知识解决实际工作问题）相互融通。
1. 通过大赛发掘和推广优秀的“产教融合课程创新案例”，为解决我国产教融合如何在课程层面落地实施提供借鉴与参考，从而为学生在学习或工作实践中获得全方面的能力提升（包含知识技能与人的全面素养）提供有效的帮助。
2. 通过大赛寻找和吸纳一批具有创新课程理念并真正付诸行动的教师、培训师和课程开发专业人员。
3. 通过汇编实践案例，进行研究分析，更好地探索具有中国特色的职业教育产教融合课程新模式。
首届“西交利物浦大学产教融合课程创新案例”大赛由西交利物浦大学主办，领导与教育前沿院承办，新职业教育改革合作组织（NPEC）协办，旨在为职业教育产教融合提供具有中国特色的教育创新方案，发现并吸纳一批致力于践行新职业教育理念的教育工作者和行业企业代表，促进并推动我国职业教育的改革和世界职业教育的发展。
●产教融合型企业或具有产教融合、校企合作实践经验的企业代表或培训师个人及团队
大赛报名将以个人或团队的名义进行。大赛现场决赛每年评选年度产教融合课程创新特等奖（1名/1个团队）、年度产教融合课程创新一等奖（2名/2个团队）、年度产教融合课程创新二等奖（3名/3个团队）、年度产教融合课程创新三等奖（9名/9个团队）。
大赛组委会将对获奖者进行深度访谈，将代表性的产教融合创新课程实践案例集结成册出版，并拍摄制作相关的视频，进行宣传和推广。组委会还将邀请获奖选手进行全国性的线上、线下分享会。
获奖者将收到奖金（如10000元）、获奖证书，并免费获得为期两年的西浦新职业教育社群会员资格。
获奖者将收到奖金（如8000元）、获奖证书，并免费获得为期一年的西浦新职业教育社群会员资格。
获奖者将收到奖金（如5000元）、获奖证书，并免费获得为期半年的西浦新职业教育社群会员资格。
获奖者将收到奖金（如2000元）、获奖证书，并免费获得为期半年的西浦新职业教育社群会员资格。
A. 评审委员会由七人组成，包含一位主席及其他四位成员。其中主席为西交利物浦大学代表，其余成员为校内外相关领域专家和企业代表。
本大赛评审的核心标准为：课程案例是否能够有效帮助学生在课堂学习或工作实践过程中获得全方面的能力提升，包括知识、技能和态度等，以及这些能力如何有助于学生在相关领域工作岗位（群）的适应性和发展性。在评审中将着重考虑产教融合创新课程使学生的学习体验在多大程度上得到了改善；其在多大程度上满足了相关行业对学生现实就业能力要求；学生未来发展所需的自主学习能力需求。
本大赛倡导参与者的课程案例符合数智化时代的革新教学理念和方法，并且这种创新能够被其他职业教育从业者和企业人力资源培训提供者所借鉴与学习。
1. 创新性：参赛者是否紧紧围绕“以学习为中心”、“学生发展与行业要求兼顾“的教学理念，通过开创新型的教学模型、策略与方法，实现学生综合素养能力的提升。
2. 学生学习成果：案例是否设置了对于学生综合素养能力全面培养的成果导向目标，是否使得学生的学习成果得到显著提升。
3. 普遍教育性：该案例是否具有可复制可推广的应用价值，并对同类课程甚至其他课程的职业教育从业者或企业培训师具有较好的启发性和适用性。
评委团队将对参赛案例进行评议并打分必一运动，经评委团队评议后将筛选出一批符合进入决赛资格的参赛选手（参赛总数的30%），其余选手以函评形式给予通知
入围选手进行现场决赛，评委将根据现场展示和答疑进行评分。所有参赛者、评委（本地与异地）将被邀请参加现场决赛。决赛展示共分为两个环节，包括：10 分钟课程案例展示、5分钟评委问答。
1.书面自述：包含个人简历、3000字左右的书面自述（详细内容见申请模板）。文件名命名格式为：书面自述+课程案例大赛+院校/企业名称+个人/团队姓名+主题
2.照片：需为参赛者本人与团队的照片，场景不限，最好为产教融合教学现场场景照。
3.PPT：ppt需为详细的课程案例介绍，另附上一份400字以内的ppt内容简要说明。
文件名格式为：ppt+课程案例大赛+院校/企业名称+个人/团队姓名+主题
本次大赛不收取任何费用，可以通过以下方式进行报名并提交参赛资料，大赛组委会将在收到报名信息的一周内进行资格审查，并通过邮件回复是否报名成功。
1. 所有报名参赛的选手都将加入新职业教育社群，免费获得为期半年的NPE新职业教育社群会员资格，有机会作为特邀分享嘉宾参与所有新职业教育社群活动，同时也有机会加入新职业教育合作组织（NPEC）。2. 以个人或团队形式参赛的选手，以注册报名时提交的形式为准，报名截止后不能再做更改。以团队形式参赛的选手，最终所有团队成员的名单信息将以提交材料系统截止时收录的信息为准。决赛前，大赛组委会将通过邮箱以邮件形式再次确认团队成员名单。
3. 所有报名的参赛作品必须为参赛者本人的原创作品，并无侵犯他人的权益（包括版权）。如有侵犯他人的权益，一经发现，组委会有权取消其参赛资格，后果由参赛者自行承担。
4. 组委会对参赛者在大赛中提供的资料有使用权，可在组委会的官方网站、微信公众号等官方平台对于其内容进行公开发布，并在外部媒体与出版物中进行使用。
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